工作建议与要求：采取申报答辩办法，要求专业有社会需求，在本市高职院校中有竞争实力、有特色。
（三）配合做好纪念办学五十周年、建院十周年的庆典工作
合力：招生就业办、学工部、宣传部、教务处、办公室以及分院
与相关部门配合，做好纪念办学五十周年、建院十周年的庆典工作，使之成为学生班集体项目化建设和教师带领学生开展生产性实训、实现“做中学、做中教”工学结合人才培养的载体。
工作建议与要求：教务处将关注校庆服务项目承担专业的教学功能是否实现，关注项目申报方案的“实训教学任务”是否完成，关注专业教师（包括兼职教师）是否参与指导，关注是否由师生共同完成。同时全力提供各种方便与服务。
（四）评估数据平台与ISO全面质量管理相结合
合力：教务处、办公室、人事处、质管办、图书馆、学生处以及分院
工作建议与要求：
1、推进评估数据平台与ISO质量管理的结合，真正做到教学常规管理、教学改革管理与数据平台质量管理相结合，为2010年后的评估打好基础。
2、将教学例会工作重点转向专项工作研讨和教学管理队伍培训，注重调查研究以及方法指导和做法探讨。
3、修订完善二级分院绩效目标，突出工学结合人才培养内涵要求及其条件要求，强化考核激励的导向作用。
4、完善拓展教务系统弹性管理和个性管理功能，搭建网络平台，实施动态监控，提升管理效率。
教务处（项目管理办公室）处内工作分工安排
附：教务处（项目管理办公室）处内工作分工
1.分管工作分工
郑卫东：主持工作，负责示范建设专业，专业规划、建设与改革，教师职业教育教学能力培训；
黄伟文：负责教务，课程改革、教材建设，实践教学和学生技能竞赛，协助招生计划安排，处内考核；
何方明：负责设备管理，协助参与课程改革、实践教学管理；主持职业技能鉴定中心工作；
应德烨：负责创新项目管理，示范建设专业项目任务监控，协助参与课程改革、实践教学管理；
王维平：负责现代教育技术中心工作，协助公共计算机、公共英语课程管理。
2．处内主要工作人员安排
教务处：毕蓉（教改、职教培训），周艺红（教学运行，协助教改），吴宏坤（设备、实践教学），梁律(教务系统等) 、胡国庆（考务等）、应晓丹（学籍、教材等）、赖林弟（公共课教学、协助教务运行等）；
职业技能鉴定中心：陈宇晓（日常工作）；
现代教育技术中心：赖红辉（日常管理、资产管理）、金裕祥（电教设备）、汪韵（录像）。
