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2021-02-17 21:27:16 1行业新闻
【原文】 庭院深深深几许,杨柳堆烟,帘幕无重数。玉勒雕鞍游治处,楼高不见章台路。 雨横风狂三月暮。门掩黄昏,无计留春住。泪眼问花花不语。乱红飞过秋千去。 【赏析】 这首词描写的是一个贵族少妇独守幽闺的苦闷心情,其中大概寓有个人抱负不得施展的感慨。 上阕描写少妇的生活处境,整日独处深宅之中,其夫君则终日游荡于歌楼之内,为下阕铺垫造势。起句连用三个“深”字,写尽少妇所居环境的幽深寂寥。次二句紧接着作答...
2022-08-17 12:54:30 3行业新闻
玉楼春 ◎欧阳修 尊前拟把归期说①,未语春容先惨咽。人生自是有情痴,此恨不关风与月②。离歌且莫翻新阕③。一曲能教肠寸结。直须看尽洛城花,始共春风容易别。 【注释】 ①拟把归期说:心中想把归期告诉对方。②风与月:指风月美景。③离歌:樽前所演唱的离别的歌曲。阕:量词,一首歌为一阕。 【译文】 我在饯别宴席上打算说说自己归来的日期,正要说时她就愁容惨淡,无语哽咽了。人本身就是痴情之物,...
2022-02-19 20:38:20 2行业新闻
亚里士多德说:吾爱吾师,吾更爱真理。在唐宋八大家中,欧阳修和王安石的关系是非 常特殊的。欧阳修对王安石有提携之恩,王安石曾经对友人曾巩说:“非欧公无足以知我。”1070年,王安石升任为宰相积极推进新法,这一年王安石49岁,而欧阳修63岁。63岁的欧阳修于青州上疏反对王安石推行青苗法,并指出青苗法在推行过程中出现的弊病。在革新变法过程中,因政治见解不同,两人存在矛盾。两年后,也就是1072年,...
2022-06-10 05:26:00 0行业新闻
刘希夷在《代悲白头翁》一诗中写道:“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”,自古人生聚散无常,离别匆匆,少年刚过,转眼已是白发老翁,历史中的芸芸众生,虽然皆有此感,但却不能留下痕迹,而敏感又多才的诗人,却能用其如椽的妙笔,写下足以流芳百世的佳作名句,让我们千载之下读来,仍然能够引起共鸣。 欧阳修初入仕途时,曾经有过三年的西京留守推官生涯,这三年的生活,不仅让其在文坛中名声鹊起,而且与梅尧臣等人结...
2021-05-27 23:50:15 1行业新闻
为期一周的会计电算化实训于XX.6.15~XX.6.19在erp实训室顺利进行。VTc516范文网-优秀范文分享平台 实训目的:VTc516范文网-优秀范文分享平台 会计作为一门应用性的学科、一项重要的经济管理工作,是加强经济管理,提高经济效益的重要手段,经济管理离不开会计,经济越发展会计工作就显得越重要.会计工作在提高经济在企业的经营管理中起着重要的作用.学习好会计工作不仅要学好书...
2021-05-06 09:11:46 3行业新闻
目 录JxT516范文网-优秀范文分享平台 一、实训的基本要求……………………………………..3JxT516范文网-优秀范文分享平台 二、实训纲要……………………………………………..4JxT516范文网-优秀范文分享平台 三、实训报告的内容JxT516范文网-优秀范文分享平台 酒精擦浴………………………………………….4JxT516范文网-优秀范文分享平台 生命体征的测...
2021-12-01 05:36:11 4行业新闻
、工作职能、胜任该职位所需的管理技能以及所采用的管理方法等;3.对该管理者的管理对象进行调查分析;4.该企业的一般环境和任务环境是什么;5.该企业中有哪些你感兴趣的管理机制。 rx4516范文网-优秀范文分享平台三、实训原理、方法和手段rx4516范文网-优秀范文分享平台 实训原理:通过实地走访与分析,可以验证学生对于理论与方法是否掌握,并可进一步巩固基本理论与方法,在实践中进行总结、研究与提高,...
2021-05-31 00:14:09 3行业新闻
他是苏轼的老师。 他是北宋文坛的盟主。 他是“唐宋八大家”之一。 他是欧阳修。 欧阳修领导了北宋的诗文革新运动,散文创作的高度成就与其正确的古文理论相辅相成,从而开创了一代文风。 他曾主修《新唐书》,并独撰《新五代史》。有《欧阳文忠集》传世。 在许多人看来,欧阳修稳重严肃,像一个老夫子,事实上,他的词多有婉约柔美之作,诗作流丽宛转,穿越时间之后,当我...
2022-02-05 22:51:55 0行业新闻
【原文】 群芳过后西湖好,狼藉残红,飞絮濛濛。垂柳阑千尽日风。 笙歌散尽游人去,始觉春空,垂下帘栊,双燕归来细雨中。 【赏析】 这首词是欧阳修组词《采桑子》十首中的第四首,描写的是颍州西湖的暮春景象。本词写暮春倚栏观湖游兴之感,全词在暮春美景中寄托闲适之情。上阕写暮春之景。以“残花”“飞絮”“垂柳”点出时令,末句着一“风”字,将这些片段景物连成一片。下阕言众人归去之静。以细雨双燕状寂寥之况,“始觉...
2021-08-25 10:10:01 1行业新闻
原文 欧阳修四岁而孤①,家贫无资,母以荻②画地,教以书字。多诵古人篇章,使学为诗。及其稍长,而家无书读,就闾里③士人④家借而读之,或⑤因而抄录。抄录未必,而已能诵其书。以至昼夜忘寝食,惟⑥读书是务⑦。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。 注释 孤:年幼丧父。 荻(dí):多年生草本植物,与芦苇相似。 闾(lǘ)里:乡里。 士人:读书人。 或:有时。 惟:同“唯”,只。 ...
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