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2022-01-12 11:29:08 2行业新闻
制售假冒伪劣产品是我国从计划经济向市场经济转轨过程中出现的一个新情况和新问题。假冒伪劣产品屡禁不止,已成为社会的一大公害。目前,违法主体由小集体、个体发展到相当规模的集散地,利用给回扣、好处费等手段经销假冒伪劣商品,甚至某些地方保护主义已成为查处违法活动的一大障碍,严重挫伤了老百姓的消费心理,严重影响了国民经济的健康发展,是我国国民经济发展中存在的严重问题和隐忧之一,不仅成为全社会关注的热点...
2021-05-06 06:01:16 0行业新闻
格、方法、身体素质、心理素质等要素的融合方面存在着偏离常规的结构性缺陷,智力得不到正常开发,心理得不到健康发展,能力、方法不能达到新课程标准规定的基本要求,需要通过有针对性的教育教学措施或心理健康辅导措施给予补尝和矫治的学生。qDe516范文网-优秀范文分享平台 2、调查过程qDe516范文网-优秀范文分享平台 (1)通过对班主任、学科教师对学困生进行基本情况的问卷调查,从“学习成绩”“学习...
2021-04-03 05:11:11 1行业新闻
随着经济全球化的发展,我国经济得到极大的提升,人们生活水平和物质水平都得到很大的提高,在物质需求得到满足的同时,对精神需求有了更深层次的个性化需求,人们对个性化服务和产品的需求日益显著,但是,在当今中小型企业中,产品同质化越来越严重,个性化的产品或服务的差异性不大,导致企业在市场中的竞争力不足,因此想要改变市场地位,就要改善企业个性化服务市场在总市场中的重要地位,并改变现状。eVP516范文...
2022-07-19 08:58:17 1行业新闻
直接故意和间接故意的相同之处体现在两者的认识因素都包含对行为导致损害后果的认知;两者的意志因素都不排斥损害后果的发生。 两者之间的区别,主要体现在以下三个方面: 一是,认知因素程度上的差别。 直接故意的认知因素,反映了行为人对危害结果发生的“必然性或可能性”的认知;间接故意的认知因素,只能是行为人对危害发生“可能性”的认知。 二是,意志因素上的不同。 直接故意的心理态度是期望,即积极追求危害结果的...
2022-08-25 03:55:26 4行业新闻
回眸四年来新课程改革所走过的路,怀揣兴奋、幸福、渴求与希望的同时少不了怀疑、困惑与不安。随着课程改革的不断深入,我们愈加有了冷静的思考。“积极应对、稳妥推进,低起点、小步伐、不停歇”是我们实施课改的基本态度。基于此,“有效性”问题成了我们课改在课堂教学层面的的聚焦点。在课程改革实验进行的今天,我们为什么提出“课堂教学有效性”研究?课堂教学有效性究竟指什么?强调“有效性”是否就是强调“双基”、...
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