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2022-08-05 17:08:20 0行业新闻
在中国传统文化中,“尊师重道”是非常重要的一环,所谓“一日为师,终生为父”。 毛主席从韶山冲开蒙读书起,到湖南省立第一师范毕业,共经历过几十位老师,其中既有和睦温馨的画面,也不乏激烈争斗的时刻,但毛主席一直都很敬重他们,书写了一段段感人肺腑的尊师佳话。 毛宇居是毛主席幼时的私塾先生,尽管执教只有短短的一年,但这份师生情,毛主席可是记了一辈子。 1959年6月25日,毛主...
2022-05-18 14:37:36 1行业新闻
(三)孔子与子贡 子贡(前520~前456年),复姓端木,名赐,卫国人士,孔门七十二贤者之一,小孔子三十一岁。 子贡眉清目秀,英俊潇洒,能言善辩。二十余岁继承祖业经商,约二十五岁左右拜孔子为师,此后他一边学习,一边经商。子贡在学习上很有造诣,深通《诗经》,多次受到孔子的称赞。“子贡问曰:‘赐也何如?’子曰:‘女器也。’曰:‘何器也?’曰:‘瑚琏也。’”(《论语·公冶长》) 《论语》中多处记载子贡对...
2022-08-03 21:44:44 1行业新闻
篇一:孝亲尊师主题班会ptA516范文网-优秀范文分享平台 一、活动目的意义:ptA516范文网-优秀范文分享平台 “尊师孝亲”教育活动是师德建设工作和德育工作的重要内容。做好“尊师孝亲”教育工作,有利于增强师生感恩意识,培养师生“尊师孝亲”的能力;有利于创建和谐校园、和谐家庭,培养师生高尚品德,促进学生健康成长。ptA516范文网-优秀范文分享平台 1.知恩:让学生了解父母的养...
2022-07-01 09:14:20 2行业新闻
教师节来了,17首尊师重教古诗词,太经典!转给孩子读一读,必有收获! 《师说》(韩愈) 【原文】 古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。 嗟...
2021-08-12 00:10:55 2行业新闻
??关老师的指导下组织排练。uy9516范文网-优秀范文分享平台 4、班会开始前布置教室,在黑板上写上”尊师重教“主题班会的彩色美术字。uy9516范文网-优秀范文分享平台 5、届时请有关任课老师参加。uy9516范文网-优秀范文分享平台 五、主要过程uy9516范文网-优秀范文分享平台 1、先放歌曲《每当我走过老师的窗前》。uy9516范文网-优秀范文分享平台 2、由主持人宣布...
2021-11-16 01:00:26 3行业新闻
班会目标:通过班会增强同学们尊师的意识,并从中学会怎样尊师,怎么做才是尊师。jLH516范文网-优秀范文分享平台 班会形式:看视频,演小品,朗诵,讨论,歌唱等jLH516范文网-优秀范文分享平台 班会过程:jLH516范文网-优秀范文分享平台 一、主持人引题jLH516范文网-优秀范文分享平台 设计内容:班会开始前播放《我爱米兰》的音乐,渲染尊师氛围。再由主持人的对话引出班会...
2022-03-22 21:38:44 0行业新闻
??准提升到新的高度。明确怎样做才是尊师,大力表扬同学们尊师的行为,同时也指出一些有违尊师的现象,从而激发同学们对老师的热爱之情,搞好师生关系,使教学工作顺利进行。EA8516范文网-优秀范文分享平台 三、教育形式:EA8516范文网-优秀范文分享平台 以学生干部组织活动为主,进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论等形式引导学生尊师、敬师、爱师。EA8516范文网-...
2021-11-03 13:23:12 0行业新闻
我国素有“尊师重道”的传统,下面是小编整理的相关内容,欢迎阅读参考!1oB516范文网-优秀范文分享平台 1oB516范文网-优秀范文分享平台 尊师重教主题班会发言稿一 尊敬的各位校领导,老师和亲爱的同学们:1oB516范文网-优秀范文分享平台 大家好!我是XXX,我讲话的题目是《尊重老师从点滴做起》。1oB516范文网-优秀范文分享平台 有人说,他是蜡烛,燃烧了自己照亮了别...
2021-07-17 19:57:10 0行业新闻
一、指导思想cf0516范文网-优秀范文分享平台 热情讴歌教师工作的崇高和伟大,介绍历史上闻名的尊师重教的例子,说明尊师重教的重要性和必要性。明确怎样做才是尊师,大力表扬同学们尊师的行为,同时也指出一些有违尊师的现象,从而激发同学们对老师的热爱之情,搞好师生关系,使教学工作顺利进行。cf0516范文网-优秀范文分享平台 二、主要内容cf0516范文网-优秀范文分享平台 1、让学生...
2022-04-28 19:40:28 2行业新闻
教师节来了,17首尊师重教古诗词,太经典!转给孩子读一读,必有收获! 《师说》(韩愈) 【原文】 古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。 嗟乎!师道之不传也久矣!欲...
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