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2022-05-23 07:19:09 3行业新闻
教学目标: 1.学习“缘”这个生字。 2.读懂诗句意思,理解古诗内容进而感受庐山的优美风景。 3.领会诗歌的意境,体会诗人富有哲理的诗句。 教学重点:理解古诗含义,领会诗歌的意境。 教学难点:理解苏轼富有哲理的话,并联系生活从中获得启示。 教学过程: 一、读诗导入: 师:孩子们,看看这一幅风景图,是否能唤醒你脑海中的记忆,这是哪里的景...
2021-09-12 08:52:43 0行业新闻
《题西林壁》 【北宋 】 苏轼 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 不识庐山真面目,只缘身在此山中。 译文: 题西林壁:写在西林寺的墙壁上。西林寺在庐山西麓。 从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立, 从远、近、横、侧四处看庐山,庐山呈现各种不同的样子。 我之所以认不清庐山真正的面目, 是因为我人身处在庐山之中。 比喻对事物要从不同的角度去看问题,就能得出答案。 也蕴含了...
2021-04-05 10:51:45 3行业新闻
题西林壁【宋】苏轼 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 不识庐山真面目,只缘身在此山中。 《题西林壁》这首诗是苏轼由黄州被贬到汝州担任团练副使时,在途中经过江西九江,游览庐山时所作。当时身处瑰丽壮美的庐山之中,山水环绕,绿树成荫,作者不由得兴致盎然,遂写下这篇佳作。 诗人通过描写庐山变化多姿的壮美面貌,借景说理,指出观察事物、看待问题应该客观全面,不可局限于一隅,如若仅仅主观片面的看待问题,就...
2021-11-22 07:49:11 0行业新闻
《题西林壁》 【北宋 】 苏轼 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 不识庐山真面目,只缘身在此山中。 译文: 题西林壁:写在西林寺的墙壁上。西林寺在庐山西麓。 从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立, 从远、近、横、侧四处看庐山,庐山呈现各种不同的样子。 我之所以认不清庐山真正的面目, 是因为我人身处在庐山之中。 ...
2021-11-25 21:26:40 0行业新闻
2021-04-01 23:34:55 2行业新闻
总层数99层,没有昼夜变化,视野状况如同野外地图一样良好。但是初次挑战的时候分为10个区间,可以选择自己喜欢的区间挑战,而各个区间都会以相应的等级开始以及给予玩家一些固定的道具进行支援。 这个迷宫不能带入已有的道具,也无法携带同伴,而且迷宫中所有的道具都处于未鉴定的状态,使得带有使用次数的杖和札发挥了重要的作用。不过地底之馆中出现的道具基本上不会有负面效果,在确保安全的前提下是可以通过使用...
2021-10-14 10:16:07 0行业新闻
“中华经典资源库”项目由教育部、国家语委策划,人民教育出版社、人民教育电子音像出版社具体实施。邀请百余位权威学者和艺术家,创新融合诵读、讲解、书写三种形式,用影像精品弘扬传承中华优秀传统文化。 宋神宗元丰七年,苏轼47岁,由黄州贬所改迁汝州团练副使,途经九江,与友人参寥同游庐山。据说,进山前他曾发誓不写诗,但很快自食其言,不仅写诗,而且写了好几首,其中一首《题西林壁》还广为流传,成为咏庐山的经...
2022-04-18 19:51:33 3行业新闻
《题西林壁》苏轼 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 不识庐山真面目,只缘身在此山中。 古诗今译: 从正面看到的是起伏连绵的山岭、从侧面看到的是高耸入云端的山峰,从远处、近处、高处、低处看都呈现不同的样子。 之所以辨不清庐山真正的全貌,是因为我本身处在庐山之中。 注释解说: ⑴题西林壁:写在西林寺的墙壁上。西林寺在庐山西麓。题:书写,题写。...
2021-06-07 03:09:28 0行业新闻
2022-07-08 03:55:28 3行业新闻
《题西林壁》 宋·苏轼 横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。 不识庐山真面目, 只缘身在此山中。 诗歌是形象的艺术,它应当以栩栩如生的艺术形象,以饱满丰富的感情感染人、教育人。但是,诗歌又十分讲究立意和造境,讲究通过饱含感情的艺术形象表现深刻而明确的思想。因此,好的诗并不排斥议论和说理。宋人多“以议论为诗”,明代的何大复说:“宋诗言理”(《汉魏诗序》),清代的吴乔说:“宋诗主于议论”...
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