2012年工作回顾
2012年是“十一五”规划的收官年，也是谋划“十二五”发展大计的关键一年，我市教育技术装备工作，以科学发展观为指导，主动适应基础教育事业改革与发展的需要，坚持以推进素质教育和教育现代化为中心开展工作，积极发挥系统的整体优势，开展了大量卓有成效的工作，教育技术装备总体水平位于全省前列，为全市基础教育事业的改革与发展提供了强有力的保障，也为“十二五”规划顺利展开奠定了坚实的基础。
一、全市教育装备工作成绩显著
三是实施书香校园创建工作的绩效评估，全市学校图书馆（室）基本实现计算机管理。
二、全市信息技术教育飞速发展
2012年全市信息技术教育工作，积极开展课题研究，重视推广和应用，强化使用和管理，建立项目绩效考核评估机制，加速教育资源的开发和整合，不断提高设备的使用效益，推动全市信息技术教育飞速发展。
一是全面实施省第二轮“农远工程”项目，继续加速全市教育资源的开发和整合。按照省里统一部暑，在农远工程领导小组的领导下，认真总结第一轮“农远工程”成功的经验，全面实施省第二轮“农远工程”项目，坚持“管理到位、指导到位、使用到位、资源整合到位”，有力地促进了我市渔农村学校教育信息化水平的提高，为推进义务教育均衡发展作出了积极的贡献。今年，我市省第二轮“农远工程”硬件项目已基本完成，包括6个计算机房、19套远程教育网络平台、55套多媒体等项目。特级教师网上工作室、教师学科协作组、教师个人工作室等待省里批准。我市是受惠“农远工程”最多的设区市，截止2012年底，我市在省“农远工程”中硬件受益累计金额达到412万元。另外，书香校园工程、高中数字实验室、高中通用技术实验室、高中新课改生物实验室、小学科学探究实验室等累计受益金额达到374.53万元。总计达到786.53万元。建立符合省第二轮“农远工程”项目绩效考核的评估机制，构建具有海岛特色、适应我市教育实际的远程教育网络平台，加速全市教育资源的开发与整合，推进全市义务教育均衡发展。进一步强化信息技术与学科教学的整合，积极开发多媒体课堂教学应用和研究，以公开课、观摩课、示范课、研究课、优质课评比等作为应用多媒体技术切入点，促进广大教师教育观念和课堂教学方法的变革。完成拍摄市学科带头人（含报送特级教师）录像课90余节，信息技术与学科带头人录像课近20余节，充实市基础教育资源库。不断创新工作思路，拓展整合内容，充分调动全市中小学教师的主动性、积极性、创造性，不断收集、加工、整理各种教育信息资源，使资源更加贴近教育教学实际，使学科教学整合获得更广泛、更有力的教学资源支持。
