贯彻学校工作计划思想,以备课组为单位进行集体备课。备课组教师要加强业务学习提高业务水平;加强教学研究活动,发扬“团体作战”精神,以饱满的工作热情、精益求精的工作态度坚持集体备课。认真落实不流于形式,贯彻数学组的工作计划,为创先进备课组而努力。
二、合理安排本学期教学进度,扎扎实实完成教学任务
本学期授课时间约为17周,约85课时,本学期的教学任务第一学段:数学必修5约36课时;第二学段:文科1-1约36课时;理科2-1约34课时,数学选修4-4(坐标系与参数方程。备课组要不折不扣地按所订的教学进度严格统一实施。
三、切实做好集体备课工作,保证质量
开学第一周即落实备课组教师的中心发言内容,合理安排人员负责。要求中心发言人要认真阅读《数学课程标准》,结合莞中学生的实际情况,按照理科平行班的水平要求,收集准备相关资料进行备课。初定集体备课时间为每周星期四第八节课,中心发言的老师周四前将下一周的教学内容的中心发言稿准备好,在集体备课时间交备课组讨论并加以修订,确定最佳教学方案,星期六将修订结果印发给备课组的老师。中心发言内容包括:课时安排、教学目的、重点、难点、课题引入、例题、课堂练习、课外作业等等。要真正做到相应的平行班的“五统一”,即统一进度、统一重点难点、统一课外作业、统一测试、统一评卷。
四、精选例题和作业
为提高学生学习的主动性、积极性,培养学生创新意识。在教学中既要照顾中、下层学生,也要注意培养优生,因此,例题和课外作业的选取一定要有梯度,结合教材,可适度增减例题。课外作业分层要求:A组题要求学生都要在15-20分钟内完成;B组题要求80%的学生在10分钟左右完成;C组题可留给有余力的学生思考,以提高其分析、思维能力。(A组题要求所有学生完成,A+B要求80%的学生完成。A+B+C要求20%以上的学生完成。)
五、信息共享,发挥集体智慧的作用
为加快对试验课的理解和掌握,积极探索教改进程,建立备课组资料库,备课组成员要积极借助网络信息收集和筛选资料存库,发挥集体智慧,在备课组会议上整理,及时应用到具体教学中。
总之,备课组教师应团结一心,相互协作,多干实事,在“落实”二字上下足功夫,向“落实”要质量,向“落实”要成绩,为使提高高二学生的数学成绩而努力奋斗.