美国的教育很注重培养孩子做家务活，因为这样有益于孩子的身心得以发展，那么对于做家务活你知道有哪些家务清单吗?以下是学习啦小编为你整理的美国孩子做家务清单，希望能帮到你。
美国孩子做家务清单
1.9-24个月
可以给孩子一些简单易行的指示，比如让宝宝自己把脏的尿布扔到垃圾箱里。
2.2-3岁
可以在家长的指示下把垃圾扔进垃圾箱，或当家长请求帮助时帮忙拿取东西;帮妈妈把衣服挂上衣架;使用马桶;刷牙;浇花(父母给孩子适量的水);晚上睡前整理自己的玩具。
3.3-4岁
更好地使用马桶;洗手;更仔细地刷牙;认真地浇花;收拾自己的玩具;喂宠物;睡前帮妈妈铺床，如拿枕头、被子等;饭后自己把盘碗放到厨房水池里;帮助妈妈把叠好的干净衣服放回衣柜;把自己的脏衣服放到装脏衣服的篮子里。
4.4-5岁
不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务，并能自己独立铺床;准备餐桌(从帮家长拿餐具开始，慢慢让孩子帮忙摆盘子);饭后把脏的餐具放回厨房;把洗好烘干的衣服叠好放回衣柜(教给孩子如何正确叠不同的衣服);自己准备第二天要穿的衣服。
5.5-6岁
不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务，并能帮忙擦桌子;铺床/换床单(从帮妈妈把脏床单拿走，并拿来干净的床单开始);自己准备第二天去幼儿园要用的书包和要穿的鞋(以及各种第二天上学用的东西);收拾房间(会把乱放的东西捡起来并放回原处)。
培养孩子做家务的注意事项
1.让孩子感到自己的重要性
迎合这阶段孩子渴望被看作大人的需求，告诉他，他的工作对家庭带来很大的帮助，会因此节省出更多的时间，让全家人一起娱。
2.给孩子提供选择的权利
给你的孩子提供一份所有他能够做的家务的清单，让他/她自己选择其中的一两项工作，这会让他/她感到，自己拥有选择和控制的权力。从而心甘情愿去做自己选择的工作。
3.把任务细致化，并给孩子做示范一个整体的概念
像“把你的房间收拾好”可能会让孩子困惑并挫败孩子的积极性。把一个任务分拆成数个步骤(把玩具装进玩具箱里，把书放到书架上摆整齐等等)，这样他才会确切的理解你的要求。另外，父母应该亲自给孩子做示范，回答他所有的疑问直到他能够独立完成。父母的耐心是非常至关重要的，即使他忘记了某个步骤，不要批评他，高高兴兴地提醒他直到他记住为止。
4.不要追求“完美主义”
对这个年龄孩子来说，积极地参与比起结果来说更为重要。如果你的孩子洗的袜子不够干净，擦的桌子不够亮，不要去批评他的工作，批评会挫败孩子的自尊，更会降低他与人合作的意愿。如果某项工作要求每次都必须完成得尽善尽美，那这绝对不是一项适合孩子去做的工作。
5.给孩子提供合适的工具
不要给孩子一把比他还高的扫帚，给他一个小小的扫帚用来把案板上的面包屑清扫干净。如果你想让她帮你收拾饭桌，那末，就只让她把吃剩的饭菜帮你拿进厨房就行了。
6.给孩子做个好榜样
父母千万不要当着孩子抱怨做家务的繁琐和无聊，这会给孩子传达一个信息----作家务是一件非常可怕的事。父母应尽量让孩子认识到，帮助大人尽快做完这些事就可以留出更多的时间陪他/她一起玩。
7.不要强迫孩子
不要采用强迫的方式，给孩子留一个缓和的过程或一点余地。比如“我可以让你玩十分钟，十分钟一到，你必须立刻去收拾你的书桌。”这样的方式。
8.提供奖励
表扬和奖励会对孩子养成良好的习惯带来极大的帮助，而另一个有效的策略就是给孩子制定一个合理的计划：把他/她所要完成的任务的每一步骤绘制一张图表，每当她顺利完成其中的一个步骤，就奖励她一颗小红星。当他顺利地完成整件任务，奖励他一件他所希望得到的合理的奖品。
9.合理安排所有任务
对学龄前儿童来说，重复做某件事就会让孩子感到乏味。所以应该不断地变换任务内容，但绝不要打破传统的习惯分工，例如让男孩子拖厨房的地，女孩子就让她去做一些需要细心的工作。
10.给孩子发展的空间
一旦孩子掌握了之前交给他/她的工作，就应该给他/她提出更高的要求，扩大他/她的工作范围。比如，他应经可以熟练的完成洗衣前的衣服分类工作，那在你的指导下，就应该让他学习如何使用洗衣机了。
如何教孩子做简单家务
叠被子。每天早晨起床以后，第一件事就是把被子叠起来，家长们这时可以引导孩子叠被子。孩子的力气小可以让孩子叠自己的被子就好，在叠被子的时候家长要在旁边辅助着孩子，一开始孩子只会模仿叠得不整齐，这时就要告诉孩子恩炀一层一层的把被子叠起来，然后压平，被子叠好之后家长要夸夸孩子懂事啊，真棒啊，这样孩子下次做起来就会变得积极主动。
打扫房间。早晨的时候都会扫地，有的孩子看着妈妈扫地都会拿起扫把和妈妈一起扫。为了教孩子扫地可以准备一个小一点的扫把便于孩子使用。孩子扫地的时候开始家长要握着孩子的手怎样拿扫把，怎样落地，怎样扫地，都要一步一步的耐心教导，扫地的到时候房间里的角落要特别叮嘱孩子，这样孩子做起是来都会很细心的。但是不要让孩子过度的劳累适度就好。
收拾衣服。洗完衣服晾干以后在收拾衣服的时候，可以让孩子在旁边收拾一下自己的衣服，怎样把衣架拿出来，怎样把衣服分类，一点一点的告诉孩子，孩子对这些新鲜的知识听起来会很爱听。把孩子自己的小件衣服如手绢，背心，短裤之类的容易叠的衣服让孩子自己收拾，孩子自己收拾起来会很认真的，这样同时可以锻炼孩子自理的能力。
整理玩具。孩子每天玩完玩具以后都会把玩具弄得到处都是，这时在不玩的时候可以让孩子自己收拾一下。孩子开始可能不会听话，要一点点的引导孩子收拾不能逼迫孩子。整理的时候告诉孩子玩具怎样整理到一起，怎样整理分类，比如毛绒玩具要放在一起，塑料玩具要放在一起。整理好以后应该放在什么地方，孩子明白以后下次在玩完玩具以后就会自己整理好的。
择菜。买来蔬菜以后，择菜的时候可以让孩子在旁边学着怎样择菜，告诉孩子什么样的是好的部分该留着，什么样的是坏掉的该扔掉。孩子看到新鲜的蔬菜也会很喜欢弄的。孩子一开始可能择不太好，家长不要责怪孩子应该细心的指导。孩子吃着自己亲手择的菜也会很开心。孩子学会以后对孩子事物认知会得到很大的帮助。
洗碗。吃过饭以后可以让孩子还自己一块洗碗。孩子的手比较小拿不了大点的盘子和碗，可以挑一点小碗给孩子洗，在洗碗的时候让孩子知道碗筷的清洁方法，怎样的去污，不要让孩子把水弄得到处都是。更要小心的就是让孩子在拿碗的时候要轻拿轻放，以免孩子的手不知轻重摔破碗伤到孩子。孩子养成习惯饭后洗碗，以后做事情都会有始有终的。
