【活动过程】:
一、欣赏优美环境
1、师播放课件(出示优美环境的图片,配合高山流水的音乐将学生带入一个优美的情景)
2、小动物们的对话(教师出示头饰,指名对话)
(通过小动物们的对话反映优美的环境给你的感受和带来的好处)
3、课件演示小动物们的诉说,反映环境的优美
二、欣赏被破坏的环境
1、师播放课件(出示被破坏的环境和水源贫瘠地区图片,配合低沉、忧虑的音乐《神秘花园》将学生带入一个凄凉、危机的情景和前面的优美画面产生一个落差,引起学生对节能环保的重视)
2、小动物们的对话(教师出示头饰,指名对话)
(通过小动物们的对话反映环境污染的严重性和节约能源的重要性)
3、听完对话同学们自由发言
(根据收集资料并联系实际谈环境的污染和能源浪费的事例)
4、谈环境污染和能源缺失会造成哪些不良后果 ?
5、教宣读关于我国资源浪费数据和科学家预言将来环境状况分析报告。
格言大全离婚协议书范文唐诗三百首
三、结合实际谈节约环保
1、课件欣赏公益广告《最后一滴水就是我们的眼泪》
2、生表演环保主题小品《去年的树》。(本册教材10课《去年的树》改编的小品)
3、队员自由发言,谈怎样节能环保的方法?
生:从自我做起,从小事做起,洗手时要将水龙头拧紧,人走后将电灯拉灭就就是对能源的节约。
生:环保就就是将我们捡起我们身边的纸,扔到垃圾箱里。
生:禁止乱砍乱伐树木,多植树造林,保护好身边的环境
生:我们保护树木杜绝使用一次性筷子,因为我们的筷子就是用木头做的,我们每人平均能吃掉好几棵大树,那么我们13亿多人口会吃掉多少棵大树呀!
生:拒绝使用方便袋,因为方便袋埋在地下20年都不会被分解,对土壤的进化造成很不利的影响。
4、播放节能环保的漫画(一幅幅漫画将同学们引入新情景,让学生认识到人们如何节能环保的。)
5、说说你将用什么方式节能环保?(生:绘画、诗歌等形式多样)
师小结:为了保护我们的家园,保护我们赖以生存的环境,请让我们一起行动起来,将你所学的知识,利用各种宣传形式,让你身边的人们了解环境保护的重要性。平时,在家中,我们仍旧要行动,让全体家庭成员和我们一起节约用水用电,共同改变楼区内环境,及公共场所卫生,人人争做文明市民。)
6、出示《环保之歌》,争做环保小卫士。(全体师生共同配乐朗诵)
环保之歌
深蓝的天空,碧绿的草。
小朋友们来环保,
幼小的心灵再辉煌。
东边一声劝阻,
西边一个举手之劳。
哈,环保小卫士还真不少,
我们的家园更清洁、更美丽。
草坪上一位位清洁工人,
小河上一名名捞杂工,
还有那一个个植树爱好者……
对,就就是他们为我们养造了新鲜空气。
让我们争做环保小卫士,
创造更美好的明天。