三是组织儿童去扬州市区游玩，重点参观科技馆、双博馆等地方。养成儿童热爱科学，热爱生活的习惯，培养正确积极的兴趣爱好，树立正确的价值观。
四是重点走访调研残疾儿童家庭，开设安全教育课堂和亲子大讲堂，对残疾儿童进行心理疏导和学习指导;对女童保护、人身和财产安全进行善意提醒;对缺乏科学家教家庭进行系统辅导。
在干预过程中，孤儿小蕾的学习成绩较上学期有了很大进步，在个人品德和素质上一直保持良好状态。重残儿童**，性格上较以往更开朗，笑容变多了，识字也更多了。单亲贫困家庭儿童小青克服紧张怯场的心理，敢于与他人分享学习和生活经历，话也多了起来。父亲服刑家庭儿童小媛一改往日低头躲人的习惯，变得像正常孩子一样会说会笑。
四、工作中存在的问题及下一步工作打算
在儿童家庭监护缺失社会干预试点工作中，存在着一些困难与不足。一是开展活动或多或少存在安全隐患。二是缺少相关人才(专职社工等)。三是项目资金不足。四是活动场所受限。
1、深入挖掘人力资源。引导民警、教师、心理医生、社会工作者、爱心妈妈、大学生村官、巾帼志愿者、小橘灯志愿者、社工等组成的救助队伍，为实施试点工作提供人才保障。
2、加大资金保障力度。一是通过积极向上级争取项目资金;二是主动找高等院校、科研单位、专业组织等合作，镇里合理配套资金;三是发动爱心商家、公益慈善组织、热心人士赞助经费。
