3、5月26日―6月8日：开展学习和争做美德少年活动。以“六一”国庆儿童节为契机，着眼培养友善、涵养孝心，大力宣传美德少年事迹，引导学生学习身边榜样。孩子是祖国的未来和希望，在我们的很多孩子身上表现出来的勤俭自强、助人为乐、诚实守信、尊老爱亲、勤奋好学、见义勇为都是青少年成长所需要的宝贵的正能量，通
过“美德少年”评选活动，引导全体学生发现、感受和了解身边的道德榜样，抓好用好典型，向这些可亲、可敬、可学的榜样看齐，传承良好品行，传播社会文明，弘扬社会正气。
活动形式：一是通过演讲比赛的形式宣传展示美德少年事迹;二是开展学习美德少年活动，围绕“我的中国梦”内容来开展班会主题。
4、6月18日：发挥课堂教学主渠道作用，给学生讲述党的光辉历史，以班级为单位，开展“童心向党，快乐成长”主题班会，增强心向党、跟党走的信念。坚持以学校为主体，精选歌颂党、歌颂祖国的的优秀歌曲，班级为单位，利用音乐课，班会课、教学生学唱合唱，最后进行组织学校小歌手比赛评比，颁奖。
5、9月22日―10月11日：开展向国旗敬礼活动。以庆祝新中国成立66周年为契机，生动形象地开展中国梦学习教育，开展爱国主义教育，引导学生懂得国家好、民族好、大家好才会好的道理，培育和践行社会主义核心价值观。
活动形式：一是网上签名寄语。各班级组织学生在中国文明网、央视网等网站上网面向国旗敬礼并签名、寄语，表达庆祝新中国诞辰、用中国梦引领人生航向、为实现中国梦而努力奋斗的美好情感;二是网下教育实践。通主题班(队)会、演讲比赛等形式，开展多种多样的教育实践活动。
6、纪念长征胜利活动。为隆重纪念红军长征胜利80周年，让学生深刻体会坚定理想信念、不怕困难、艰苦奋斗的革命传统，充分利用爱国主义教育基地开展形式多样、为青少年所喜闻乐见的主题教育实践活动，激发社会、家长、学生的参与热情。活动形式：一是在全校各班开展以“缅怀革命先烈，弘扬长征精神”为主题的班会课。二是各班积极开展读书活动，讲长征故事，优秀征文比赛等。
第三阶段：总结深化，巩固提高(12月底)
大队部牵头总结“中国梦我的梦”主题教育活动中出现的好载
体，好方法，写出活动开展情况的书面总结，
四、工作要求
1、统一认识，加强领导。“中国梦我的梦”主题教育活动是贯彻落实党的十八大精神的重要举措，是我校响应教育部德育教育的重点工作，各班各组要高度重视，加强组织领导，认真贯彻落实。
2、广泛宣传，深化影响。结合学校工作，突出学校特色，充分利用宣传橱窗、展板、QQ群等媒介做好宣传工作，加大宣传力度，根据不同时段的活动内容设计相应的宣传方案，为“中国梦”主题教育活动营造良好的舆论氛围。
3、明确责任，有序推进。各部门明确工作内容，及时进行协调，避免“中国梦”教育活动与教学工作的任何冲突，做到明确目标，及时沟通。使得本次活动扩大覆盖面、受教育面的同时，不影响师生正常的教学、科研和学习秩序。确保活动顺利进行。
