2、 通过小故事，响应班会主题，并深入讨论。（10分钟） 在美国，一个颇有名望的富同在路边散步时，遇到一个衣衫褴褛、形
同瘦骨的摆地摊卖旧书的年轻人在寒风中啃着发霉的面包。有着同样苦难经历的富商顿生一股怜悯之情，便不假思索地将8美元塞到年轻人的手中，然后头也不回地走开了。没走多远，富商忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，从地摊上捡了两本旧书，并抱歉地解释说自己忘了取书，希望年轻人要介意。最后，富商郑重其事地告诉年轻人说：“其实，您和我一样也是商人。”两年之后，富商应邀参加一个商贾云集的慈善募捐会议时，一位西装革履的年轻书商迎了上来，紧握着他的手不无感激地说：“先生，您可能早忘记我了，但我永远也不会忘记你。我一直认为我这一生只有摆摊乞讨的命运，直到你亲口对我说，我和你一样都是商人，这才使我树立了自尊和自信，从而创造了今天的业绩??”富商万万也没有想到，两年前一句普通的话竟能使一个自卑的人树立了自尊心，一个穷困潦倒的人找回了自信心，一个自以为一无是处的人看到了自己的优势和价值，终于通过自强不息的努力获得了成功。不难想象，这位富商当初即使给年轻人很多钱，没有那一句尊重鼓励的话，年轻人也断不会出现人生的剧变。这就是尊重的力量啊。
（1）小组讨论以下问题：
① 为什么富商要回去拿书呢？
②如果富商不回去拿书，没有说那番话，年轻人的结局是否会不一样呢？为什么？
（2）各小组派个代表回答问题。
（3）教师总结：尊重他人，能给予他人温暖，能鼓励激励他人奋进，
在尊重他人的同时，也会赢得他人的尊重。尊重他人，更要尊重自己。年轻人正是因为找回了自尊心，而有了奋斗的勇气，从而取得了今天的成就。希望同学们今后要尊重他人，更要尊重自己。
3、通过讨论，让同学们知道如何尊重他人以及尊重自己（16分钟）
（1）将全班同学分成8组，每两组分别讨论如何尊重父母亲人、老师同学、陌生人、自己；
（2）每组派一名同学分享讨论结果；
（3）教师总结：第一组（如何尊重父母亲人）：出门和回家都要打招呼；跟父母说话也要有礼貌，不要耍性子；看电视时不要跟父母抢遥控器；不要嫌长辈唠叨，认真聆听长辈的嘱咐；自己过生日时也一定要记得留一定的时间和父母一起度过；做重要决定时也应认真考虑父母的意见??
第二组（如何尊重老师同学）：见到老师同学都要问好；要尊重老师的劳动，上课应认真；不要给别人起侮辱性的绰号；不要去打听他人的秘密；对同学要有包容的心；遇到难事要学会换位思考??
第三组（如何尊重陌生人）：注意礼貌用语“谢谢”“对不起”“没关系”应时刻挂在嘴边；遇到陌生人问路，不要不耐烦；看到路边乞丐在乞讨
，你若要给他钱，请先蹲下来，再把钱放好；看到长得丑陋的或有缺陷的人，不要指指点点??
第四组（如何尊重自己）尊重自己就要珍惜自己的生命，爱护自己的身体，相信自己，发现自己的优点，接纳自己不完美，既要认真对待自己的学习工作，也要享受生活的美好。尊重他人就是尊重自己，因此，尊重自己要先尊重他人。
（4）全班同学朗诵“尊重诗歌”。
尊重与被人尊重，
都是快乐的体验，
尊重是一个微笑
尊重是一声招呼
尊重是一声对不起
尊重是一句谢谢你
尊重是喊不错别人的名字
尊重是记不错别人的电话
尊重别人的人不忘尊重自己
尊重自己的人懂得尊重他人
尊重是我们最重要的美德
尊重是社会和谐必须的规则
尊重自己就是尊重他人
尊重可以使人理智
尊重可以唤醒良知
因为看到了自己的薄弱
所以才宽容他人的缺陷
学会欣赏，心胸豁达
有则改之，无则加勉
学会善待以及关爱别人，
就是自己最大的温暖
唯有自重，才有尊严
唯有自强，才少遗憾
抛弃虚荣，才能自我完善
彼此尊重，才是君子风范。
4、理解（7分钟）
（1）以上周即将要打架的事件为例，让同学们了解到“理解”的重要性。
（2）全班一起做判断题。
（3）教师总结：理解可以消掉很多误会，消掉很多没必要的争吵，帮我们巩固友情。理解让我们的生活变得更简单，更舒心，更有趣。
5、 总结（2分钟）
同学们，让我们学会尊重和理解吧！如果人人学会尊重理解，那么，我们班，我们的校园，我们的世界，就会变成一个美好和谐的天上人间！
