2活动口号：音中有画，画中有音
3 活动说明:各参赛队随意挑选自己想配音的电影（6-8分钟）,我们也会有一些影片的推荐.选取对话丰富的片段（台词不少于30句）来进行英语配音,配音在保持电影原主线和主体内容不发生变化的前提下, 争取力求有趣创新。
4.策划主办单位：大学生英语协会
赞助单位：
参赛对象：江苏师范大学科文学院外语系
5活动时间：待定
四．比赛安排
初赛
1流程
a各组自行准备好影音材料在比赛前上交到科技部负责人处（配音材料时间：6-8 分钟）
b:配音（时间：6-8分钟）若需要的话，可自配背景音乐，
c从中筛选出前几名队伍参加决赛
2时间：待定
3地点：待定
4评委： 干部及干事
决赛
1流程内容
（一）第一环节 ：配音（时间：6-8分钟以内，超时扣分）
各队将原声片段放出后消音配音，若需要的话，可自配背景音乐
（二）第二环节: 配音pk
由承办方准备片长为3分钟的经典影片片段4段，各队伍派代表抽选其中一段，两队分别表演一段影片，待播放两遍后,按抽签顺序各队分别进行配音
2时间：待定
3地点：待定
4评委：英语老师，辅导员（共五名）
五，评分标准
总分10分，每0.1分为一个分数级
语音语调4分
清晰流利3分
情感表现2分
团队配合2分
篇二：配音大赛活动策划书
“精彩世界，等你发声”校园配音大赛策划书
一、 活动背景
语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼趣味性、学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
二、 活动主题
精彩世界，等你发声
三、 活动意义
通过配音大赛这种独具魅力的方式，来锻炼广大学生的语言能力，彰显语言的才华魅力，让参赛者在轻松中展现口才与临场能力，尽展青春风采，以展现贸院学子朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，推动校园精神文明良性进步。
四、 活动时间
201×年X月X日
五、 活动地点
XXX
六、 活动对象
XXX
七、 活动流程
1) 播放视频(网络配音片段)
2) 主持人开场
3) 各队伍自我介绍(队名，口号)
4) 主持介绍比赛规则
第一轮：自主配
各参赛队伍轮流配音各自准备好的配音的片段，先观看原片。附：影视或动漫作品；时间三到五分钟；可以自行视频剪辑台词改编；现场情景模仿可加分。
第二轮：黑白配
各组抽取其他组第一轮视频进行配音。附: 可以自行台词改编；现场情景模仿可加分；人数不足时一人多配。
(准备歌唱节目1首，给选手准备时间)
第三轮：红配绿
随机抽取台词及视频，现场配音。附：台词可稍加修改。(游戏环节前抽取，游戏之后开始本轮。)
评分标准(附二)
5) 比赛开始
6）游戏环节
播放影视音频片段，现场观众举手抢答，答对可获小礼品。
7)领导老师颁奖、总结
八、 活动准备
前期准备：
1) 初赛(附一)
2) 网技部设计活动宣传单
3) 宣传部绘制活动宣传海报
4) 组织部、外联部负责活动宣传，报名表(以小组为单位)统计 （食堂设点、下班级、网络平台）
5) 办公室定制活动横幅、申请场地及物资
6) 办公室提前检查所有设备都能正常运行
7) 办公室及学习部负责现场布置以及分数统计
8) 文娱部准备好开场视频及第三轮比赛的题目(视频及台词)
9) 网技部负责活动PPT
10)心理部负责游戏环节题目
11)文娱部提前邀请主持人、礼仪小姐并确保准时到场
12)主席团提前邀请老师当评委
13)进入决赛的小组提前抽取比赛顺序
中期准备：
1) 注意各个比赛环节时间控制与衔接问题
2) 维持活动现场秩序的稳定
后期准备：
1) 比赛结束后，清理好现场
2) 活动总结
九、 预期效果
进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上，健康文明的校园文化氛围,展现我校学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，同时培养当代大学生的创新和表现能力，加强学生间的文化交流，开阔思路、
陶冶情操、增进沟通与感情，体现当代大学生的青春风貌和综合素质，激发广大学生对艺术热爱、推动校园精神文明建设。
十、 注意事项
1) 每队人数2-4人
2) 报名队伍在6组以上进行初赛，选出5组进入决赛
3) 提前在五部手机或其他媒体设备里拷贝好第三轮视频
4) 歌词节目可以邀请吉他协会成员，或是系部十佳歌手
5) 做好保密工作
6) 协调好各个部门之间的任务，避免发生矛盾
十一、 经费预算
附一:
初赛规则：各小组轮流配音由主办方提供的视频，评委现场打分，但不公布成绩，最终选出五组选手进入决赛。
注意事项：
1) 视频（3-5分钟）提前一天发送到各小组
2) 申请两间教室，一组队伍表演时，其他队伍在另一间教室等待。若申请不到两间教室，则请其他队伍在教室外等候
3) 评委为各部门部长（7-8人）
4) 评分标准(附二)
附二：
1 语言表达：评委依据选手的配音节奏，综合语言能力，表达是否流利，感情是否饱满进行评分。（30分）
2 情感表达：现场表现力，感染力，对白富有感情，能够带动现场观众，能够充分体现人物性格和心理特征。（20分）
3 吻合度：选手配音与视频场景、人物动作是否吻合。(20分) 4 配合度:各组选手之间动作、语言的配合是否默契。(20分) 5 创意：选手在视频剪辑、台词、语音语调等方面是否有创新。（30分）
6 选手最终得分为各位评委的平均分。
评分表
篇三：电影配音活动策划书
电影配音活动策划书
一、 活动时间
3月18日报名完成
复赛：
决赛：
二、活动主题
我校为丰富学院的活动内容，加强同学们之间的交流，提高同学们学习外语的积极性，拟于近期举办第一届“魅力外语杯”配音大赛
三、 活动地点
A座阶梯教室1楼
四、 活动对象
初中组：七、八、IB年级
高中组：高一、高二、IB年级
五、活动内容
（一） 赛前准备
1、宣传：公众微信号宣传、网上宣传、校会、海报
2、准备：场地、设备：A座一楼阶梯教室
主持人： ？计时员：？后期剪辑：？
3、报名*：每年级每班出一组选手，限定人数3到5人，填写相关报
名表，将报名表连同拷有作品材料的U盘汇总于各班代表，由各班代表统一交到团委拷贝至电脑、汇总报名表。（过期不候）
4、素材要求：内容健康、积极向上、弘扬正能量
（二）初赛
由评委老师筛选，进入复赛的名单将公布于黑板、微信公众号。
（三）复赛
1、比赛形式：各组选手自备电影素材，在规定时间范围内进行表演
2、时间限制：4分钟自由发挥，超时酌情扣分
3、晋级制度：评委按《英文配音大赛规范评分标准》对选手进行打
分，按比例晋级决赛。
（四）决赛
1、比赛形式：为公平起见，大赛组委会准备了时长为3到4分钟的
经典电影片段，选手将采用“抽签”形式，决定本组
的比赛素材及出场顺序，进行现场即时表演。
2、时间限制：1分钟团队自我介绍，3到4分钟的表演时间（自我介
绍超时将酌情减分）
3、评选制度：评委按照《英语配音大赛规范评分标准》对选手进行
打分，观众同样具有投票权，表演结束后，投票统计
将于现场直接公布。
（五）颁奖
1、奖项设定：一、二、三等奖，及优秀奖
2、形式：
3、时间：4月18号
篇四：电影配音策划书
电 影 配 音
策
划
书
共青团环境与市政工程学院团委、学生会
二O一三年二月
一.活动背景：为了丰富我校同学的课余生活，提高学生的语言表达
能力，激发同学们的自我创新意识，发挥同学们的语言天赋，促进同
学间的团结合作，从而提供此展现自我的平台，进而也弘扬了电影配
音技能的发展，让自我的改编电影为大家带泪更多的欢乐。
二.活动目的：此次电影配音活动本着以丰富同学课余生活，活跃校
园文化，促进同学之间的团结协作能力和班级之间的友好的关系的目
的，以公开公平公正为原则，大力发扬我院服务学生、开拓进取的精
神；同时也是为热爱配音，热爱电影的同学提供相互交流的平台。通
过此次比赛，得以让同学们展现自我，带来欢乐。
三.活动时间:待定
四.活动地点：带有多媒体的教室
五.活动主题：你的电影我做主
六.赛前准备：1、宣传工作：海报，宣传稿
2、准备工作：a、选手抽签
b、会场布置
c、联系并邀请出席比赛的评委嘉宾
3、电影准备工作：准备电影片段若干，供复赛决赛使
用
七.参赛对象：环境与市政工程学院学生
八.参赛方式：以班级为单位组织参赛，每队人数不限，最多8人
九.参赛流程：
1. 报名
请于201×年*月*日之前将报名表交到学院团委学生办公室，逾期视
为弃权。
2. 初赛（创新DIY）
所有的队伍按事先的抽签结果顺序上场，以自己准备的电影配音片段
展现配音效果，要求配音内容自创，时间15分钟，由评委打分，领
先的六支队伍晋级。
3. 复赛（对抗compete）
晋级的六支队伍提前抽签分为三组，并给每一组准备相同的一部电影
片段，此次按原电影版配音，时间每组25分钟，由评委打分，每组
选出一支优秀队伍进入决赛，共 三支队伍进入决赛。同时每组选出
一名优秀配音人员，共三名。
4. 决赛（谁是number1）
晋级的三支队伍分别从给定的不同的电影片段中选择一个片段，分别
观看给定的电影片段一遍，尽量记住电影内容的对话，然后按记忆配
音，有评委打分，从而决出一，二，三等奖。以及选出三名优秀配音
人员以及一名最佳配音人员。
十.赛制说明：
本次比赛全程采用淘汰制，所有比赛本着公平，公正的原则。比赛期
间如有参赛队弃权，则对方胜出。
十一.参赛要求：各班在选拔的基础上选6名同学组队参赛，其中两
名为替补队员，所有场次的比赛辩手必须从这6名队员中选出，同
一场比赛中途不得更换辩手，违规者以弃权论。
十二.评委组成：
1、 每场评委不少于五人，评委人数为单数;
2、 初赛评委由优秀辩手，优秀演讲获得者，优秀朗诵获奖者组成;
3、 复赛和决赛评委由院主席团和校优秀辩手，优秀演讲获得者，
优秀朗诵获奖者组成。
十三.比赛规定
1、 所有评委打分去掉一个最高分，一个最低分，剩余分数之和的
平均分即为该队所得分;
2、 参赛两队中得分居高的一队获胜；
3、 如果两队得分相同，则由评审团另行投票，决定胜负；
4、 个人得分为所有评委给该选手打分数之和（分数最高者为本场
优秀辩手），如果出现最高得分相同，则由评审团另行投票决
定。
十四.奖项设置
本次比赛设集体一、二、三等奖各一名，另设优秀辩手奖若干。集体奖和优秀辩手奖均颁发证书及奖品。
十五. 注意事项
1. 请各参赛队员仔细阅读文件材料，熟悉比赛的日程安排；
2. 请各参赛队员遵守赛事各项规定，按照赛事安排，于赛前15分钟
到，任何一支队伍未到，作弃权处理；
3. 各班组织本班同学观看比赛，可准备适当的宣传工具，标语口号
等，但不得影响比赛现场的正常秩序，禁止喊口号或喝倒彩等影响比赛正常进行的行为。
注：未尽事宜，另行通知。
十六. 经费预算
宣传海报成本费： 100元
会场布置材料费： 100元
饮用水： 100元
奖品： 100元
应急备用费：50元
宣传海报成本费 + 会场布置材料费 +饮用水+奖品+ 应急备用费 = 450元
十七、主办单位
共青团环境与市政工程学院团委、学生会
二〇一三年*月
篇五：电影配音策划书
机电之声广播站
目录
一、活动背景 ........................................................... 3
二、活动主题: .......................................................... 3
三、活动时间 ........................................................... 3
四、活动地点 ........................................................... 3
五、活动对象 ........................................................... 3
六、活动嘉宾 ........................................................... 3
七、活动目的 ........................................................... 3
八、活动前期准备及宣传 ........................................ 3
九、活动内容安排 .................................................... 4
十、活动流程 ........................................................... 5
十一、应急方案 ........................................................ 5
十二、比赛要求 ........................................................ 6
十三、经费预算 ........................................................ 6
一、活动背景：
1、生活多姿、人生多彩;
2、用音乐展现新的梦想，用旋律谱出人生的辉煌!
3、释放学生对于音乐表演的热情;
4、在比赛中，重新认识了成功与失败，学会注重过程，不在意结果。
二、活动主题:用音乐展现自己的风采
三、活动时间：201×年11月
四、活动地点：篮球场主席台
五、活动对象：全院学生
六、活动嘉宾：特邀广播站指导老师，四大组织，社联,吉他社等
七、活动目的：
广铁好声音是根据今年暑假兴起的歌唱节目开展的，它能进一步丰富校园文化活动，营造积极向上，百花齐放，格调高雅，健康文明的校园文化氛围，丰富我院学生的业余文化生活，加强校园精神文明建设，展示我院师生团结创新，锐志进取，蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和一个展示自己的舞台，激发广大学生爱校和热爱艺术，推动校园精神文明建设！
八、活动前期准备及宣传：
1.安排评委。
2.对此次活动进行宣传。
3.场地申请以及接受报名。
4.布置场地。
九、活动内容安排：
（一）初赛海选：由主办方安排选手进行2分钟的演唱。
2.初赛流程：
（1）.主持人开场白
（2）.介绍评委以及嘉宾
（3）.宣读选手初赛表演安排
（4）.比赛正式进行
（5）.主持人公布本场比赛结果并宣布比赛结束
（6）. 拍照留恋
(二)决赛阶段：1、参赛选手表演歌曲（时长一首歌的时间），并提前准备音乐一同上交举办单位。由评委评出分数最高者获一等奖，另设两名二等奖，三名三等奖。
2、决赛流程：
（1）.主持人开场白
（2）.介绍评委以及嘉宾
（3）.宣读选手展示顺序
（4）.比赛正式进行
（5）. 点评嘉宾发言
（6）.主持人公布本场比赛结果并宣布比赛结束
（7）. 嘉宾颁奖
(8).拍照留恋
十、活动流程：
篇六：电影配音大赛策划书
西北工业大学
第一届“影音风采”英文电影配音大赛
主办：共青团西北工业大学委员会 承办：教育实验学院分团委、学生会
协办：
JS000903
西北工业大学
第一届“影音风采”中英文电影配音大赛
活动策划书
活动主题及宣传标语：
主题： 影音时代，真我风采
宣传标语：在影音中成长，伴激情而飞翔
让经典在画面中展现，让哲思在声音中传递 赏优秀电影，过精彩生活 举办单位：
主办：共青团西北工业大学委员会 承办：教育实验学院分团委、学生会 协办：JS000903 活动背景及可行性分析：
首先，电影作为一门可以容纳文学戏剧、摄影、绘画、音乐、舞蹈等多种艺术的综合艺术，具有独自的艺术特征，具有超越其它一切艺术的表现手段。它能准确地“还原”现实世界,给人以逼真感、亲近感，宛如身临其境。电影的这种特性，可以满足人们更广阔、更真实地感受生活的愿望。
当今时代，看电影已发展成为一种大众的休闲娱乐方式，各种主题、风格的电影层出不穷，它们当中的优秀者更是教育了一代又一代人，成为了永恒的经典。大学生作为当今时代思想发展的推动者，更是对电影情有独钟，电影也成为了我们这一代人青年时代的一份记忆。组织一次与电影有关的活动，可以使同学们有机会了解更多优秀的中外作品，开阔同学的思维，寓教于乐。
其次，语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。特别是以英语——第一大国际通用语言——作为本次大赛的正赛环节用语更有意义——在全球化日益加剧的当代，英语学习听、说、读、写四大部分中，“说”显得尤为重要。能否操练一口准确地道纯熟的英语，这对在校大学生的个人发展及往后的就业方向有着重大的影响。
再次，通过本次活动，可以加强各系之间的学术交流，增进院系间、班级间、同学间友谊，对学校进一步推进和谐校园建设会有所贡献。 活动目的：
1、活动通过电影配音形式，为全体同学提供展示英语才华特别是口语水平的机会，帮助同学们提高口头表达能力，激发学习英语的热情，并促进同学们对语言文学的热爱，通过比赛的形式交流英语学习心得，互相学习共同进步；
2、紧跟时代潮流，力求把优秀的中英文电影中所融入的优秀世界观价值观传递给同学，寓教于乐，为全校的电影爱好者提供一个展现自我、释放个性的舞台，通过活动既是同学得到只是得到放松，也会给同学们介绍更多优秀的中外经典影片；
3、丰富全校同学的课余文化生活，在紧张的学习之余通过这样有益的活动放松身心，为接下来的学习生活做准备；
4、通过精心设计的游戏活跃气氛，加深同学之间了解，增强团队协作意识。 活动组织及参与：
活动由共青团西北工业大学委员会主办，教育实验学院分团委及学生会承办，JS000903班协办，并欢迎全校同学参与； 报名方式：
本次活动采取自由组队、自愿报名的方式，每队参赛人数不限，可跨学院跨年级跨班组队。
活动所需资源：
环形报告厅及翱翔学生活动中心（须有投影设备）、音响设备、电脑、赛前所需的第一环节电影片段，游戏环节电影片段、奖品；邀请校领导、校团委学生会领导、各院分团委及学生会领导、各院辅导员及我校外教担任评委。 宣传方式：
1、利用双休日志愿免费播放电影，届时进行宣传；
2、在校园内派发传单及报名表，安放宣传板、条幅； 3、在宿舍楼内张贴活动通知，播放幻灯片，发放报名表。 参赛准备及要求： 初赛：
时间：4月17日 周六 全天（上午9-12点，下午2-5点） 地点：教学西楼D100 要求：
（1）、各队自愿选择英文电影片段1段，内容健康向上，或幽默搞笑，或情节经典，或富有教育意义。时长3-5分钟，要求语言简洁、地道、经典，语速适中，各参赛队伍须充分表现出电影片段中每个角色的特点，情感声音力求相似，这将是评分的主要标准。不得更改电影片段的台词；每个组员都要演绎一种或以上的角色，允许反串；
（2）、必须自行消掉原始配音且保留背景音效；
（3）、各参赛队伍必须在比赛前2天（4月15日）将准备好的视频文件上交承办方并得到认可后才能用于比赛。 决赛：
时间：4月20日 周二 晚19：00—21：30 地点：翱翔学生活动中心
形式：从初赛选拔10支队伍进入决赛 1、第一环节：
各队将在初赛结束当天晚上收到由承办方提供的经过消音处理的英文电影片段1段（难度基本一致，由承办方随机分配给各队），片段长度控制在2钟左右。各参赛队伍须充分表现出电影片段中每个角色的特点，要求英文发音准确，情感力求相似，这将是评分的主要标准。不得更改电影片段的台词；
2、第二环节：
（1）、各队自愿选择英文（可以含少量其它语言）优秀电影片段1段，要求语言简洁、地道、经典，语速适中。内容健康向上，或幽默搞笑，或情节经典，或富有教育意义。时长3-5分钟；
（2）、必须自行消掉原始配音且保留背景音效；
（3）、鼓励各参赛队伍发挥想象力，对自选片段中的台词或对白进行适当改编，且改编内容必须健康积极，还可以自行对自选片段进行加工剪辑；
（4）、每个组员都要演绎一种或以上的角色，允许反串；
（5）、各参赛队伍必须在比赛前一天（4月19日）将准备好的视频文件上交承办方并得到认可后才能用于比赛。
3、第三环节：
（1）、该环节为现场环节，参赛队伍不需准备；
（2）、承办方将为各参赛队伍准备一段已经过处理的电影片段，但该影片会比较生僻，基本上回避流行但不失经典或教育意义，时长2分钟左右。
（3）、参赛各队根据前2轮分数由低到高选择片段，并有两次观看影片机会，队员根据
情节展开充分想象并自己设计剧情，然后自分角色（选派代表参加）进行现场配音。准备时间5分钟（从影片播放完后算起）。 评分规则： 初赛:满分10分
英文发音准确流畅清晰4分 感情饱满到位 3分 演员阵容完整 1分 所选情节内容丰富生动1分 电影剪辑效果 1分 决赛：
（1）、满分100分，
（2）、计分时去掉一个最高分和一个最低分，再计平均分；
（3）、每环节结束后播报各队该环节得分，全部比赛结束后播报总分及名次。 活动过程：
1、硬件设施预备，并开始滚动播放介绍本次活动及参赛队伍的幻灯片； 2、会场礼仪、迎宾、工作人员就位，参赛队伍签到，观众及领导入场； 3、主持人维持秩序后开始介绍本次活动主题及到场人员，并宣布比赛开始； 4、校领导致辞；
5、主持人介绍第一环节规则及各队影片名称，开始比赛；结束后播报第一环节各队分数； 6、主持人介绍第二环节规则及各队影片名称，开始比赛；结束后播报第二环节各队分数； 7、观众互动环节，由承办方准备陌生电影片段，放映后观众自愿上场进行现场配音，一律使用中文。有奖品赠送；
8、主持人介绍第三环节规则并宣布比赛顺序，结束后播报第三环节各队分数和总分；
篇七：配音比赛策划书
最 强 声 优 季
策
划
书
主办方：杭州师范大学杭州国际服务工程学院社团联合会 承办方：杭州师范大学杭州国际服务工程学院Sunshine动漫社
201×年10月8日
最强声优季配音大赛
一、 活动背景
（一）基本情况简介：伴随着日漫文化对我们的日渐影响和国产动漫行业的迅速发展，动漫文化已然成为我们大学生活不可缺少的一部分。
（二）活动开展原因：为了让同学们更加有感受的体会到动漫的魅力与艺术，并且更多的了解动漫制作背后的不易。特此举办配音比赛，为广大动漫爱好者和对动漫有兴趣的同学提供一个相互交流，展示自我的平台。
（三）组织部门：杭州师范大学Sunshine动漫社组织部。
（四）活动开展对象：动漫爱好者，配音爱好者以及对此有兴趣的同学。
二、 活动目的及意义
宣扬动漫文化，丰富学生课余生活，让更多的人了解到动漫，喜爱上动漫。因为本次大赛为团队制，所以也可以培养团队默契，加深与新朋友之间的羁绊，丰富校园生活。
三、 活动时间
201×年10月12日至201×年10月26日
四、 活动地点
社联借的教室
五、 前期准备
（一）活动宣传：由Sunshine动漫社宣传部进行宣传，方式不限，宣传部可自行发挥。但必需在宣传中说明比赛的报名方式，截止时间，比赛规则等重要信息。（注：队伍人数为3~5人，也可单人报名，由组织方随机为其组队）
（二）材料及活动准备：参赛队伍可自带配音视屏。组织方也需准备足够视屏以供参赛队伍使用。（注：视屏需与动漫相关，配音仅可为中文和日文两种，时长为10分钟以内，请正确合理准备）
（三）确定比赛评委嘉宾
（四）确保场地和比赛用具的租借到位
六、 活动过程
1宣传结束之后，统计报名队伍数与个人数，若是以个人形式参加的，由办公室负责联系其个人征求其意见分配小组。
2、队伍确定下来之后将组织参赛队伍召开一次关于最强
声优季的会议，会议上会向各支队伍介绍比赛的赛制以及注意事项。（注：参赛队伍数量多则只会组织队伍的队长开会）
3、开会结束之后给每支队伍五天时间准备海选的配音作品，会由办公室负责队伍的准备情况。
4、海选：由每支将自己准备好的配音作品展示给评委打分并且点评，由评委决定留下来的队伍。（留下12支队伍进入半决赛，若不足直接进入总决赛）
5、剩下的参赛队伍根据评委在海选上的意见修改自己的作品，也可更换自己的作品参加之后的半决赛，并且拍摄一段VCR用于半决赛，而半决赛会于海选四天后举行。
6、半决赛：十二支队伍抽签决定出厂顺序，另外十二支队伍将分为四组进行比赛，每支队伍出场之前都会播放其VCR，VCR结束之后，选手展示作品，一组结束之后，由评委亮出打出的分数和点评，照例第一组完成之后三组的比赛。所有参赛队伍结束之后，大屏幕上放出各支队伍的分数，分数前八者进入最后的决赛。淘汰队伍发表感言以及评委送上对淘汰队伍的祝福。
7、半决赛结束之后：
a）微信平台上开启投票功能，每个人皆可以为自己的喜欢的队伍投票，另外会有一次摆摊，届时也可投票。
b）组织进入决赛的队伍每队选出一个人配一个总决赛展示的配音。
c）组织选出30个大众评委
8、总决赛：
a）社团的女仆队开场舞，拉开总决赛的大幕。
b）播放总决赛的宣传视频，然后各支队伍上台介绍，发表比赛宣言。
c）嘉宾上台致辞，宣布比赛开始
d）由半决赛第一名先行展示作品并进行守擂，其余队伍根据抽签顺序依次攻擂，最终站在擂台上将会拥有八票的优势，接着就是大众评委投票，然后根据微信平台上投票数量（最多的八票，第二多的七票，依次类推）
e）展示最终投票结果，决出第一名、第二名、第三名。另外根据微信投票数量决出最具人气的队伍。
f）给获奖队伍分发奖品以及奖状。最后社长上台致辞谢幕。
g）有序安排人员退场，并整理会场。
七、 经费预算
篇八：电影配音策划书
机电之声广播站
目录
一、活动背景 ........................................................... 3
二、活动主题: .......................................................... 3
三、活动时间 ........................................................... 3
四、活动地点 ........................................................... 3
五、活动对象 ........................................................... 3
六、活动嘉宾 ........................................................... 3
七、活动目的 ........................................................... 3
八、活动前期准备及宣传 ........................................ 3
九、活动内容安排 .................................................... 4
十、活动流程 ........................................................... 5
十一、应急方案 ........................................................ 5
十二、比赛要求 ........................................................ 5
十三、经费预算 ........................................................ 6
一、活动背景：
电影一种世界性的艺术，可以超越各种文化，它源于生活却又高于生活，看励志类的电影可以使人奋发图强，看灾难片可以使人体会到现在生活的美好，看科幻片可以使人思想丰富。让同学们从电影中得到知识的启迪，受到教育，同时缓解紧张的情绪。然而单单的看电影已经不能让我们满足了，那么就来一场电影配音吧。
二、活动主题:游戏、模仿、合作。
三、活动时间：201×年6月
四、活动地点：5号厂房课室
五、活动对象：全院学生
六、活动嘉宾：特邀广播站指导老师，四大组织，社联
七、活动目的：
1、通过对经典电影的配音，加强学生的各方面能力，让同学们在参赛中发现自我，展示自我。同时影视配音兼趣味性，学术性于一体，用活泼有趣的形式激发学生学习语言的热情，营造一个良好的语言学习环境。
2、丰富全校同学的课余文化生活，在紧张的学习之余通过这样有益的活动放松身心，为接下来的学习生活做准备；
3、通过精心设计的游戏活跃气氛，加深同学之间了解，增强团队协作意识。
八、活动前期准备及宣传：
1.安排评委。
2.对此次活动进行宣传。
3.场地申请以及接受报名。
4.布置场地。
九、活动内容安排：
（一）初赛海选：由举办单位提供电影片段，选手抽签决定配音电影,抽签时依照人数的不同抽取不同的电影片段，比赛时允许更改电影片段的台词，且每个组员都要演绎一种或以上的角色，允许反串。由评委评出分数最高前10名进入决赛。
(二)决赛阶段：1、参赛各队自行选择电影片段1段（时长5分钟以内），并提前准备配音材料并将材料情况一同上交举办单位，比赛时允许更改电影片段的台词；每个组员都要演绎一种或以上的角色，允许反串。由评委评出分数最高者获一等奖，另设两名二等奖，三名三等奖。
2、比赛流程：
（1）.主持人开场白
（2）.介绍评委以及嘉宾
（3）.宣读配音展示顺序
（4）.比赛正式进行
(5).观众投票
（6）. 点评嘉宾发言
（7）. 电影主题曲竞猜（大概十分钟，有小奖品)
（8）.主持人公布本场比赛结果并宣布比赛结束。
十、活动流程：
1. 6月3日张贴海报宣传或要求各班在班上宣传
2. 6月3-4日在饭堂门口组织现场组织同学报名（报名人数可为
1,2,3人），或发送短信到15603060929，并将名单于7日上交机械与电子学院广播站负责人。
3. 6月10日组织进行初赛海选。
4. 2、6月9日公布初赛胜出者名单
5. 3、6月18日举行决赛
6. 比赛结束后进行颁奖。
7. 工作人员和获奖人员合影，活动结束。
十一、应急方案：
1. 嘉宾因种种情况未能出席——事前联系一定要获肯定答复，
若活动时对方爽约影响活动在程序上的进行，则临时请校内其他学长学姐、老师到场。
十二、比赛要求：
篇九：方言配音策划书
教育学院“寝室文化节”系列活动之
“乡思风雨，浓浓乡音”方言配音比赛
大学，一个社会小家庭，来自四面八方的兄弟姐妹们在这风则江畔汇聚一堂。北方方言、湘方言、闽方言、吴方言组成丰富的语言体系。你是否想秀秀你家乡的语言呢，你是否想展展你们团队的无间合作。参赛者选择自己喜爱的视频短片，配上家乡的方言，可以一人配多角，可以多角配一人，视频可以是动漫、戏曲、影视等等，视频内容可以改编剪接。 一、活动主题
“乡思风雨，浓浓乡音”
二、活动内容
参赛者为自己喜爱的视频短片现场配上方言，可以是动漫、戏曲、影视等等，视频内容可以改编剪接。
三、参赛方式
以个人或寝室为单位，配音报名表（报名表请严格按照附件的形式填写）由各班生活委员整理以“班级”为文件名发给钟霞[email protected]：661778
四、比赛流程
1、各参赛代表者抽签决定比赛顺序。
2、比赛前一小时将比赛视频复制到电脑上，并建立文件夹，以比赛顺序命名
3、即将参赛者到指定位子就坐
五、活动对象
教育学院全体学生
六、活动时间
报名截止时间4月20号
活动时间4月25号（如有特殊情况，另行通知）
七、活动流程
1、前期宣传：由各班长下发通知，生活委员做好报名统计工作；
院宣传部出版宣传 2、赛前通知队长比赛时间和地点
3、比赛结束后根据得分多少评出得奖者（评分标准见附件方言配音评分表） 4、院宣传部出版总结展示
八、奖项设置
1、一等奖（1名）：建议奖品价值20元左右 二等奖（2名）：建议奖品价值为15元左右 三等奖（3名）：建议为价值10元左右 2、颁发证书，并通报表扬
九、举办单位
1、主办： 教育学院学生会生活部 2、策划统筹：教育学院学生会生活部
3、协办单位：教育学院团委学生会
十、经费预算 第一阶段：
宣传部出板宣传：
第二阶段：
现场比赛：评分表格、报名表格等材料打印：5元 嘉宾水果：50元
第三阶段：
证书及奖品：一等奖（1名）：建议奖品价值60元左右二等奖（2名）：建议奖品价值为40元左右三等奖（3名）：建议奖品价值为30元左右优秀奖（5名）：建议奖品价值为10元左右11本证书：100元 宣传部出板展示：冲洗照片10元
附件：
方言配音报名表：
班级： 团队名称： 寝室号：
班级： 团队名称： 寝室号：
班级： 团队名称： 寝室号：
班级： 团队名称： 寝室号：
方言配音评分表：
篇十：广播站配音活动策划书)
我的广播梦系列活动之配音比赛策划书
一、活动目的：为增加校园活动，添加校园文化，活跃校园气氛，并且让广大学生有一个展现自我嗓音独特魅力的舞台，充分发挥自我才华，积极参与广播站活动。更好的融入大学的校园生活，更好的了解我们广播站。
二、活动主题：校园之音——电视、动画配音活动比赛
三、活动时间：4月19日——4月30日
四、活动地点：初赛：文科楼多媒体教室
决赛：B区研究生楼报告厅
五、活动对象：宁夏大学全体学生
六、活动准备：
1、设计制作报名登记表；拉赞助（4月份之前）
2、.编辑主持人稿：初赛稿子开场白，决赛稿子。
3.制作配音视频，（如影视作品，动画动漫等类型），共计15段视频，初赛5段时长3分钟，决赛10段时长5分钟至15内，并对每段视频做出大约10字的简要概括，供参赛者选择
4、场地租借
5、制作邀请函，在决赛时用于邀请嘉宾
6、宣传（时间：四月1日——10日 ），分别以海报和广播站进行宣传，在校园各区粘贴海报，在广播播放前夕进行宣传。若能进入班级宣传最好。
a. 制作海报并在各校区（3张）张贴(海报附二维码，供参赛
者扫描报名并关注)（4月份之前制作好，4月12日在各区进行张贴）（PS：海报数量还可视经费做适当调整）
b. 广播宣传（活动前一周在放节目后进行宣传）
c. 利用晚自习对各班进行宣传（活动开始前一周）
7、报名（时间：4月12日——19日 ），学生到指定地点报名（广播站）或通过广播站微信平台等方式进行报名，与我们取得联系。在各校区设点报名并登记报名者资料，在此期间，播音室需有人轮番值班，工作人员通知比赛相关事宜
8、人员： 主持人：初赛主持人一名，决赛主持人2名。 会场布置人员：广播站全体人员
现场接引人员：入口处2名人员，场内引导控场人员（视情况而定）
后台人员：广播站全体剩余人员
9、活动介绍：
本次活动分为2个阶段：
第一阶段（初赛4月20日）：本阶段广播站作为主办方将随机准备5段配音视频供参赛者选择。参赛者抽选后按编号顺序上台按指定台词进行配音。由广播站各位评委进行打分，选出前20名参赛者进入复赛。
第二阶段（决赛4月27日）：选手在此决赛拥有很大选择性。可选择自己准备视频亦或是接受广播站准备视频，也可选择是一人
独自比赛亦或是和其他选手进行组队，（若组队相应配音视频长度可随人数适当加长，给选手更多展示，评委将在此对队中选手各自单独评分。若选择一人参赛在需要人物配合时可选择现场观众或广播站成员）本次阶段评分结果由评委评分（80%）和现场观众投票（20%）两者觉定产生。（观众可通过我们的微信平台在选手结束比赛时进行留言投票。）
七、活动流程：
初赛： （4月20日下午2点开始）
1本次活动将于4月20日星期日下午2点开始.，广播站成员1点到达比赛场地布置会场，选取两人负责接引参赛者就位解释规则。观众提前10-20分钟进入会场。
2.初赛前将参赛者按班级随机编号，选手根据编号顺序就座，依次上台比赛，等候评审点名
3、比赛开始前，14点——14点10分）由主持人进行开场讲话。 4、14点10——14点40分）开始播放5段视频，并预留十分钟供选手准备。
5、14点50分，选手依次上台比赛，每位选手将作1分钟左右的简要自我介绍，然后任选5段视频中的一段视频，广播站将为其提供配音稿，选手准备1分钟后，进行相应配音（由于视频中人物角色可能不只1个，而参赛者可能人员不足，参赛者必须选择为视频中的主人公配音，配角由广播站成员担任，辅助其完成配音）
6、评审由广播站老播老编担任，采取10分制计分，评分细则见后，
选手表演完毕，统分人员迅速将各位评审给出的分数汇总统计于，比赛结束时宣布分数，但不公布是否入围。
7、工作人员对初赛进行汇总，2天后以飞信或短信方式通知入围选手，确保在2天之内通知全部选手
决赛：（4月27日下午2点半开始）
1、本次决赛将绐予选手较大的选择空间，不同选手可以相互配合同台配音，选手也可以求助于外援组队配音，但最终的评分标准以选手个人的水平为准；
2、同时，选手可自主选择意向视频，题材要求积极向上，不涉及低俗暴力情节，语种为汉语（方言也可）或英语，此2语种必须占全部台词的90％，复赛视频时长控制在5~8分钟，务必最迟于复赛前3天将参赛视频上报广播站剪辑视频的负责人（为了确保视频的顺利制作，选手最好能自行下载参赛原声视频，并到广播站与工作人员进行交流，在参赛视频的制作方面，广播站将提供技术上的支持），复赛前1天必须保证所有视频制作完毕，多复制几份，交由相关人员保存；上场顺序由参赛者抽签决定
3.继续扩大宣传，争取更多的老师同学前来观看比赛
4.制作邀请函，邀请校学办领导，校团委老师，校学生会主席团代表，广播站代表以及相关专业老师担任评审和嘉宾
5.编辑主持人稿（无固定模式，最好能轻松一些）；制作观众互动视频，与参赛视频一起保存
6.租用场地
7.工作人员提前4小时布置会场
8.工作人员提前2小时调试多媒体设备，将各选手的参赛视频拷贝至电脑
9.参赛者，主持人，礼仪提前1小时进入状态；评审，观众提前20分钟入场
10.主持人致辞，介绍评审与嘉宾，比赛开始
11.选手上场自我介绍后，主持人与评审可对选手进行适当提问以活跃现场气氛，然后选手开始配音比赛，（配音时选手必须站在大屏幕一角，要求脱稿，不得有表演动作，允许视频本身有字幕），采取百分制计分，配音结束后，礼仪立即将所有评审给出的分数交由计分员统计，去掉1个最高分，去掉1个最低分，平均分为选手评委成绩，观众留言为额外附加成绩）
12、比赛进行到一半时，（即在第10名选手结束比赛时）我们将进行现场互动活动，
一：对观众的提问，将观众的座位号写在纸条上，主持人抽到的观众看一段30秒的视频，观众回答视频出处，人物关系，演员等相关问题，回答正确者赠予赞助商礼品；二：观众还可通过微信为选手和广播站留言，主持人将随机播报观众留言。
13、第2位选手配音完毕后，主持人宣布第1位选手的成绩，依此类推
14、比赛选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，评委代表发言，颁发证书，广播站精品节目和奖品，具体奖品由所拉赞助决定
