3、制度建设。
我校进一步健全了“三会一课”制度、民主生活会制度、民主评议党员制度、定期研究发展入党对象制度、民主监督制度、节日活动制度、党风廉政建设制度、党员与青年结对子制度等7项党建管理制度。通过健全各项规章制度，促进党建工作的规范化、制度化和科学化，使全体党员、领导干部的工作有章可循，有制可依。
三、党支部在学校发展中的作用
1、发挥精神文明建设阵地作用，加大师德建设力度。
一是党支部针对个别教师在市场经济大潮的冲击下所出现的一些不正当行为，不断加强教师的职业道德教育，利用每周例会和周四政治学习时间组织教师进行师德教育，教育广大教师、党员树立为人师表的良好形象，学校几年来没有出现过教师党员违法乱纪现象。
二是以加强教师职业道德建设为重点，对教师进行“以德治教、以德治校”的教育，引导教师自觉加强师德修养，以良好师德推动“教风、学风、校风”建设。同时，在教师中深入开展“今天怎样做教师”的学习讨论，在学生中开展“老师，我想对你说”和学生个人操行评定活动，并组织学生及家长推荐“我心目中的好教师”，使敬业爱生的良好师德风范逐步成为每位教师的自觉行动。在党员教师的影响下，我校师生讲礼仪、比文明，好人好事蔚然成风，精神文明建设得到进一步的加强。
2、党员教师的先进性主要体现在几个方面：一是重视政治理论学习，用先进的理论武装自己的头脑。校党支部每周定期进行政治学习，学习党的路线、方针、政策，学习邓小平理论和“三个代表”重要思想。二是重视师德修养，做为人师表的表率。党员教师，其人格品行具有强大的示范和辐射作用。党员教师的大部分都是学校各科的骨干力量，他们都能以教人先教己的精神为人师表，以身作则，大部分都拥有一颗慈母般的爱心，爱事业、爱学校、爱学生，做到教学尽心，教育尽责。三是教书育人，做先进文化的传承者和推动者。广大党员教师在工作中不间断用先进文化教育引导学生，教会学生在多元文化的世界中正确进行选择;用人文精神感染学生，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，树立远大的理想，形成正确的信念和追求;用民族精神打动学生，弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大精神;严格要求自己，言传身教，让自己成为学生人生的导师，为学生的一生发展奠定基础。四是执教为民，全心全意为学生、为家庭、为社会服务。学校大部分党员教师的服务意识较强，努力为全体学生一生的发展服务，以优质的教育造就优秀的人才和合格的劳动者，以满足先进生产力、先进文化发展和最广大人民根本利益的需要。他们大部分有较高的精神境界和奉献精神，能正确处理个人利益、集体利益和国家利益的关系，不过分计较个人得失。在大是大非的问题上、在紧急的关头，在危、急、重、难、险的任务面前，他们更显党员本色。
四、学校党建工作存在的问题及原因分析
1、学校支部在教职工中发展党员的步伐过慢，发展数量较少，在一定程度上限制了党员队伍的发展壮大。
原因分析：不少教师觉得党员与非党员除了要交党费外没有多大差别，不少教职工受个别党员的不良影响，对党组织缺乏信心，认识不足，入党劲头不大;发展新党员的意识不强，工作不够深入。
2、学校支部阵地建设不够健全，支部活动开展不够经常。
原因分析：①思想上不够重视;②党支部经费不足。
五、加强学校党建工作的对策和建议
1、加强支部自身的建设，创造条件健全的党员活动室、阅览室等党员教育阵地，使广大党员有一个温暖的家。
2、发挥党支部政治思想教育的优势，积极开辟党的教育阵地，使广大教职工追求进步，积极向党组织靠拢，扩大入党积极分子队伍。
3、对入党积极分子，加强培养和教育，促其尽快成熟。坚持成熟一个，发展一个。
4、加大在教师中发展党员的力度，注意培养优秀青年教师入党，注重发展女党员;
在新的形势下，学校党支部要积极探索党工作的新内容和新方法，增强党组织的凝聚力和战斗力，团结广大党员，努力拼搏，努力达成党建工作班子建设好、党员素质好、制度执行好、作用发挥好、群团配套好、合作共事好的“六个好”目标，以党的战斗堡垒形象影响和带动全校教职工，保证党的教育方针、政策的全面执行，保证学校健康发展。
中学生党建工作调研报告二
我校党支部历来高度重视党建工作，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学的发展观，进一步解放思想，求真务实，奋发进取，开拓创新，努力探索新形势下加强和改进党建工作的有效途径，提高党员素质，发挥党组织的集体作用。
一、明确目标要求
学校党支部在落实党建工作要求，推进和谐校园文化建设中明确提出，要用一种精神凝聚人心，要用一种要求规范行为，要用一种目标激励斗志。
党 员干部、教师要带头体现模范，即要发扬“乐于奉献、爱岗敬业、吃苦耐劳、合作进取、务实创新、自强不息”的精神。党员干部、教师要积极争当“六个”模 范：①做遵守教育法规的模范;②做开展综合实践活动课的模范;③做开展教育科研的模范;④做创建学习型学校的模范;⑤做开展新课程教学研究的模范;⑥做开 展素质教育的模范。
全体党员和教师要树立“六种意识：忧患意识、规范意识、质量意识、育人意识、管理意识和服务意识。
要实现新学期“六新”目标:(1)全体师生要有新形象;(2)教学工作要有新突破;(3)德育工作要有新举措;(4)评价方式要有新变化;(5)校本课程建设要有新进展;(6)教师队伍整体素质要有新提高的过程中，党员干部和教师要发挥表率作用，要通过自身模范作用来影响全体师生，推进和谐校园的创建。
二、采取具体措施
在一所学校里，学生看教师，教师看党员，党员看班子。所以抓好领导班子、党员干部和教师队伍建设，是抓好党建工作的关键和突破口，是创建和谐校园的有效举措。
首先抓好校领导班子建设。班子成员的自身素质和班子自身的战斗力，无疑是极为重要的。为此，我校党总支将中心组学习作为学校班子建设的主线，定期开好民主生 活会，对照党员先进性要求，正确开展批评与，统一思想认识，进一步带动全校教职工努力教书育人、管理育人、服务育人，使学校整体工作再上新台阶。
其次，发挥党总支的战斗堡垒作用，抓好党员队伍建设。学校党总支始终把党员队伍建设放在工作的首位，认真开展了如下的工作：
(1)党员教育制度化规范化。严格组织生活，认真执行“三会一课”、党员目标管理、民主评议党员、党员思想汇报等制度和做法，开展争创“优秀基层党组织”、 “优秀共产党员”的等活动。
(2)抓好党员的示范岗。在全体党员中认真继续开展保持党员先进性教育活动，和深入实践科学发展观活动，培养党员吃苦在前、享受在后、克己奉公、多做贡献的良好风气，在党员队伍中掀起了提觉悟、讲奉献、比能力良好风气的形成。
(3) 强化党员的岗位职责。要求每位党员在本职工作上尽职尽责，起模范带头作用。每位党员中层干部应能做好普通党员教师榜样，努力提高学校管理工作效益;每位党 员教师，不但能主动完成学校交给的班主任工作和教学任务，而且要在上示范课、研究课及教科研等方面发挥骨干作用，带动身边的普通教师共同进步，彰显党员的 先进性。
第三，加强师德师风建设，做好新党员发展，提高教师队伍综合素质。根据党管干部、党管人才的原则，校党总支积极配合校行政，抓好教师的校本培训，努力培养和建设一支政治坚定、师德高尚、业务能力强、综合素质高的教师队伍。
首 先是狠抓师德师风建设。教师的工作是育人，教师的职业道德修养、道德水平，对于学生的影响将是长期的乃至终身的。为此，我们积极开展师德建设活动，组织教 师认真学习和贯彻落实师德规范要求，提出教师应有良好的师表形象，不断规范教师的教育教学行为，促使每位教师认真履行岗位职责，善待学生，做到文明从教， 不断提高教书育人水平。
其 次，以开展“让教育充满爱”主题教育活动为契机，深入开展以理想信念为核心内容的多种教育活动。积极开展帮困助学活动，关心贫困学生和家庭，为他们做实 事、办好事。组织教工认真学习《教师职业道德规范》、《中小学教师日常行为规范》、《公民道德建设实施纲要》、新《义务教育法》等内容,开展遵守师德规范、争做优秀教师等活动。
第三，加强对青年教师培养，认真做好新形势下发展党的工作。积极实施“蓝青工程”, 建 立教师教育教学业务档案，加强对青年教师培养。按照党组织发展党员“十六字”方针(即坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展)对入党积极分子继续建立联 系人制度，做好新党员的发展工作。树立先进典型，坚持正确的用人导向，注意发现那些政治清醒、信念坚定、埋头苦干、肯干事、任劳任怨、实绩突出而不张扬的 优秀中青年骨干教师，及时将他们吸收到党组织，把他们放到合适的管理工作岗位进行锻炼、培养、考察。
我校党总支在党建工作中，以学习实践“三个代表” 重要思想和科学发展观为主线，以加强党的先进性建设为核心，以发挥党员的表率作用为宗旨，以推进教育教学和教育科研发展，为人民满意教育为目的得到了切实体现。
